Parfois, les mots ne suffisent plus. Le mental tourne, les émotions prennent trop de place – ou semblent au contraire devenir difficiles à ressentir. Dans ces moments, la création artistique peut ouvrir un autre chemin.

Il n’est pas nécessaire de savoir dessiner, de raconter toute son histoire ni de produire une belle image. L’accompagnement part de ce qui est possible aujourd’hui, à votre rythme.

• ralentir et retrouver un espace d’apaisement ;
• mobiliser ses capacités préservées et sa sensibilité ;
• faire des choix, agir, essayer et transformer ;
• retrouver progressivement de la confiance et le plaisir de faire.

Qu’est-ce que l’art-thérapie moderne ?

L’art-thérapie moderne est une pratique d’accompagnement qui utilise et évalue les effets de la pratique artistique et de l’expérience esthétique dans une visée thérapeutique.

Elle peut soutenir les capacités d’expression, de communication ou de relation. Elle ne se centre pas uniquement sur ce qui pose problème : elle s’appuie aussi sur les ressources encore disponibles, les goûts, la sensibilité et l’engagement de la personne.

🫴 S’appuyer sur les capacités préservées

Un regard, un geste, une couleur appréciée, une matière agréable, une capacité à choisir ou l’envie d’essayer constituent déjà des points d’appui. Les propositions sont adaptées aux possibilités physiques, sensorielles, cognitives et émotionnelles de chacun.

🎨 Créer sans avoir à tout expliquer

La parole peut accompagner la séance, mais elle n’est pas obligatoire. Une expression peut passer par les mots, mais aussi par un geste, un rythme, un choix de couleur, une manière d’organiser l’espace ou de transformer une production.

La création n’a pas besoin d’être expliquée pour que l’expérience ait du sens. Je n’interprète pas la production à la place de la personne.

🫟 Ce n’est pas un cours de dessin

La technique artistique est un moyen, pas une finalité. Il n’y a ni modèle à reproduire parfaitement, ni niveau à atteindre, ni bonne ou mauvaise production. L’objectif est d’observer ce que la pratique met en mouvement et les effets qu’elle produit pour la personne.

Ce que l’art-thérapie peut soutenir

Selon la situation et l’objectif défini ensemble, l’art-thérapie peut notamment aider à :

• exprimer ce qui est difficile à dire, avec ou sans les mots ;
• retrouver un apaisement et une meilleure disponibilité intérieure ;
• mobiliser des capacités parfois oubliées ou fragilisées ;
• renforcer l’amour de soi, la confiance en soi et l’affirmation de soi ;
• retrouver le plaisir d’agir, d’expérimenter et de se sentir capable ;
• soutenir la communication ou la relation à l’autre ;
• reprendre une place active dans son propre cheminement.

Ces effets ne sont ni automatiques ni identiques pour tout le monde. Ils sont observés au fil des séances afin d’adapter l’accompagnement.

Une méthode en deux temps

Ce déroulement n’est pas un protocole rigide. Il constitue un fil conducteur qui s’adapte à la personne, à son énergie et à ce qui apparaît pendant la séance.

👀 Premier temps : ressentir, observer et choisir

La séance peut commencer par l’observation d’une image, l’écoute d’un son, la découverte d’une matière, une couleur ou un geste très simple. Il s’agit de repérer ce qui attire, apaise, réveille la curiosité ou donne envie de poursuivre.

Le premier choix peut être minuscule : préférer une couleur, accepter une proposition, en refuser une autre, changer d’outil ou décider de s’arrêter.

🧑‍🎨 Deuxième temps : agir, expérimenter et transformer

À partir de ce premier élan, la personne peut tracer, assembler, modeler, déplacer, organiser, recommencer ou transformer. L’action artistique permet de passer d’un ressenti à une expérience concrète, dont la personne devient progressivement l’instigatrice et l’auteure.

✅ Retrouver une place active : être sujet de son accompagnement

La personne n’a pas simplement à exécuter une consigne. Ses goûts, ses initiatives, ses hésitations, ses refus et ses décisions participent à l’orientation de la séance. Choisir, modifier, poursuivre ou s’arrêter constitue déjà une manière de retrouver une place active.

Choisir ne signifie pas être laissé seul devant une feuille blanche. Lorsque cela est utile, je propose deux ou trois possibilités simples et adaptées. Le cadre soutient la décision sans l’imposer.

Pour qui ?

Les accompagnements s’adressent aux enfants, aux adolescents et aux adultes qui rencontrent une difficulté, une souffrance ou une période de fragilité, par exemple :

• lorsque les émotions deviennent envahissantes ou difficiles à identifier ;
• en cas de stress, d’anxiété, de fatigue ou de changement important ;
• lorsqu’il existe un manque de confiance ou une image de soi fragilisée ;
• quand les mots, la communication ou la relation deviennent difficiles ;
• face à la maladie, au handicap, à l’isolement ou à une blessure de vie ;
• lorsqu’il est nécessaire de retrouver des repères, un élan ou le plaisir de faire.

Les propositions sont adaptées à l’âge, aux capacités et au contexte de la personne. Pour un mineur, le cadre et les objectifs sont présentés au représentant légal tout en respectant l’espace propre de l’enfant ou de l’adolescent.

Art-thérapie ou atelier créatif ?

L’art-thérapie répond à une difficulté ou à un objectif thérapeutique défini et suivi. Si la demande concerne seulement l’envie de dessiner, d’apprendre une technique ou de passer un moment créatif, un cours de dessin ou un atelier créatif sera plus adapté. Les deux démarches peuvent faire du bien, mais elles n’ont pas la même finalité.

Comment se déroule une séance ?

Un premier échange

Avant de commencer, un échange permet de comprendre la demande, les besoins, les goûts, les éventuelles difficultés et les attentes. Il aide à vérifier si l’art-thérapie correspond à la situation et à définir un premier objectif.

Une séance guidée, souple et adaptée

1. Un temps d’accueil pour prendre en compte l’état et l’énergie du moment.
2. Une proposition artistique adaptée aux capacités, aux goûts et à l’objectif du cycle.
3. Un temps de pratique pour observer, choisir, agir et expérimenter.
4. Un temps d’échange, si vous le souhaitez sans obligation d’expliquer ou d’interpréter la production.
5. Un ajustement de la suite à partir des effets observés pendant la séance.

L’évaluation porte sur les effets de la pratique et le cheminement, jamais sur la qualité artistique de la production.

Organisation des accompagnements

Les formats proposés

• Séance individuelle : 1 h.
• Séance parent-enfant : 1 h.
• Petit groupe : 1 h 30, de 2 à 4 personnes maximum.

Un cycle de 4 à 6 séances

Un cycle permet de poser un cadre, de donner de la continuité à l’accompagnement et d’observer les effets de la pratique dans le temps. Il s’appuie sur un objectif adapté, des observations et des ajustements réguliers.

À la fin du cycle, un bilan permet de faire le point. Vous choisissez ensuite de poursuivre ou non.

Horaires et rendez-vous

• Mardi matin et après-midi.
• Samedi après-midi à partir de 16h.

Les séances sont proposées sur rendez-vous, selon les disponibilités. Début des accompagnements : septembre 2026.

Ce qui fonde mon approche

Une formation universitaire et une expérience artistique

Je suis titulaire d’un diplôme universitaire d’art-thérapie de l’UFR de médecine de Grenoble et j’accompagne depuis plusieurs années des publics d’âges et de situations variés. 👉 Consulter la présentation du DU d’art-thérapie de l’Université Grenoble Alpes.

Ma longue expérience de l’enseignement du dessin me permet de proposer des moyens artistiques variés et accessibles. Cette compétence enrichit l’accompagnement, mais la séance d’art-thérapie reste distincte d’un cours de dessin.

Un cadre respectueux, confidentiel et ajusté

• respect de la personne, de son rythme, de ses choix et de ses limites ;
• absence de jugement et d’obligation de résultat ;
• confidentialité de ce qui est dit, observé et créé ;
• ajustement des propositions aux capacités et à l’objectif défini ;
• travail en petits groupes afin de préserver la qualité de l’accompagnement.

Les productions réalisées pendant les séances appartiennent à la personne. Elles ne sont ni diffusées, ni exposées, ni utilisées sans son accord libre, éclairé et écrit – ou celui de son représentant légal lorsque cela s’applique.

Ma pratique s’inscrit dans le respect du code de déontologie art-thérapeutique. Consulter le code de déontologie. 👇

Une démarche complémentaire

L’art-thérapie ne remplace pas un suivi médical, psychologique ou psychiatrique lorsqu’il est nécessaire. Elle peut le compléter. Lorsqu’un suivi existe, un échange avec les professionnels concernés peut être envisagé avec l’accord de la personne et dans le respect du secret professionnel.

Tarifs

Les tarifs dépendent du format choisi : individuel, parent-enfant ou petit groupe. Ils sont communiqués clairement avant le début de l’accompagnement.

Demander un premier échange

« Je ne sais pas si c’est fait pour moi… »

C’est une question légitime. Un premier échange permet de présenter votre situation, de poser vos questions et de vérifier si cet accompagnement correspond à vos besoins avant de commencer.

Accompagnements à partir de septembre 2026. Les places sont limitées afin de préserver un suivi attentif.

👉 Demander un premier échange

CODE DE DÉONTOLOGIE

ART-THÉRAPEUTIQUE

AFRATAPEM – Loi 1901, créée en 1976

TITRE I

Devoirs généraux de l’art-thérapeute

Article 1 : L’Art-thérapeute au service de l’individu et de la santé publique, exerce sa profession dans le respect de la vie humaine, de la personne et de sa dignité.

Article 2 : L’Art-thérapeute doit en toutes circonstances, respecter les principes de moralité, de probité et de dévouement indispensables à l’exercice de l’Art-thérapie.

Article 3 : Le secret professionnel, institué dans l’intérêt des patients, s’impose aux art- thérapeutes dans les conditions établies par la loi. Le secret couvre tout ce qui est venu à la connaissance de l’art-thérapeute dans l’exercice de sa profession, c’est-à-dire non seulement ce qui lui a été confié, mais aussi ce que l’art-thérapeute a vu, entendu ou compris.

Article 4 : L’art-thérapeute doit respecter le droit que possède toute personne de choisir librement son art-thérapeute. L’art-thérapeute doit lui faciliter l’exercice de ce droit.

Article 5 : L’art-thérapeute ne doit jamais se départir d’une attitude correcte et attentive envers le patient.

Article 6 : L’art-thérapeute doit entretenir et perfectionner ses connaissances ; l’art-thérapeute doit soit participer à des activités à caractère scientifique agréées par une autorité scientifique reconnue soit participer aux actions de la formation continue de l’AFRATAPEM pour un minimum annuel de vingt deux heures, soit participer à toute autre activité à caractère scientifique orientée vers l’Art-thérapie agréée par l’AFRATAPEM.

Article 7 : Lorsque l’art-thérapeute participe à une action d’information du public de caractère éducatif et sanitaire, quel qu’en soit le moyen de diffusion, l’art-thérapeute ne doit faire état que de données confirmées, faire preuve de prudence et avoir le souci des répercussions de ses propos auprès du public.

Article 8 : L’art-thérapeute doit s’abstenir, même en dehors de l’exercice de sa profession, de tout acte et propos de nature à déconsidérer celle-ci.

Article 9 : L’art-thérapeute est sous l’autorité médicale ou par défaut sous l’autorité institutionnelle de l’établissement accueillant le patient. Dans le cas de clientèle libre, l’art- thérapeute fera le nécessaire pour se mettre sous l’autorité médicale.

Article 10 : L’art-thérapeute pourra transmettre des synthèses et des bilans thérapeutiques à l’autorité médicale compétente. L’art-thérapeute doit en informer le patient et expliquer, si nécessaire, le contenu des documents transmis. Si le patient est un mineur ou un patient protégé, l’art-thérapeute a les mêmes devoirs envers son représentant légal.

TITRE II

Devoirs envers les patients

Article 11 : Dès lors que l’art-thérapeute a accepté de répondre à une demande, l’art-thérapeute s’engage à assurer personnellement au patient des soins consciencieux, dévoués et fondés sur les données acquises de la science, en faisant appel, s’il y a lieu, à l’aide de tiers compétents.

Article 12 : L’art-thérapeute doit à la personne qu’il soigne ou qu’il conseille une information loyale, claire et appropriée sur les soins. Si le patient est un mineur ou un patient protégé, l’art-thérapeute a les mêmes devoirs envers son représentant légal.

Article 13 : L’art-thérapeute doit proposer un soin adapté à l’état physique ou psychique du patient et ne présentant pas un caractère manifeste de dangerosité. Toute pratique de charlatanisme est interdite.

Article 14 : Lorsque l’art-thérapeute discerne qu’un patient est victime de sévices ou de privations, tous les moyens adéquats doivent être mis en œuvre pour le protéger, en faisant preuve de prudence et de circonspection. Sauf circonstances particulières, une alerte peut être envisagée auprès des autorités médicales, administratives ou judiciaires soumises au secret professionnel. L’art-thérapeute ne doit pas s’immiscer dans les affaires de famille ni dans la vie privée de ses patients.

Article 15 : Hors le cas où l’art-thérapeute manquerait à ses devoirs d’humanité, l’art-thérapeute a le droit de refuser des soins pour des raisons professionnelles ou personnelles. Si l’art-thérapeute se dégage de sa mission, il doit en avertir le patient ou son représentant légal, l’informer si besoin est, pour sa recherche d’un thérapeute qualifié et il transmet un bilan au thérapeute désigné.

Article 16 : Les honoraires ou le salaire de l’art-thérapeute sont déterminés avec tact et mesure, en considérant ce qui se pratique par et pour les professions paramédicales, en tenant compte des soins dispensés ou de circonstances particulières. En clientèle libre, l’art-thérapeute doit préciser en début de prise en charge thérapeutique et sans ambiguïté les conditions financières du soin.

Article 17 : Les productions réalisées par un patient lors des séances en atelier d’Art-thérapie relèvent du secret professionnel. Toutes traces de ces productions et de ces œuvres sont la propriété du patient. Cependant l’utilisation de ces productions ou traces est autorisée uniquement à des fins scientifiques et d’enseignement, et ce, de façon totalement anonyme. Toute autre utilisation devra avoir le consentement libre, éclairé et écrit du patient ou de son représentant légal.

Article 18 : Si l’art-thérapeute est agréé par la Guilde AFRATAPEM des art-thérapeutes, il devra en informer le patient ou son représentant légal ainsi que les autorités dont il dépend. La seule présentation du code de déontologie art-thérapeutique n’assure pas l’agrément à la guilde AFRATAPEM des art-thérapeutes.

TITRE III

Rapports avec les médecins, entre les confrères paramédicaux et les

étudiants en Art-thérapie

Article 19 : Les art-thérapeutes doivent entretenir des rapports de bonne fraternité avec les professionnels de la santé.

Article 20 : Le détournement ou la tentative de détournement de clientèle est interdit.

Article 21 : L’art-thérapeute doit respecter l’indépendance et les orientations professionnelles des autres professions médicales et paramédicales et le libre choix du patient.

Article 22 : L’exercice de l’Art-thérapie est personnel : chaque art-thérapeute est responsable de ses décisions et de ses actes dans le respect des indications médicales.

Article 23 : L’art-thérapeute doit une aide sincère et désintéressée aux étudiants en Art-thérapie.

TITRE IV

Clauses particulières

Article 24 : Des membres d’honneur peuvent être acceptés dans la Guilde AFRATAPEM des art-thérapeutes selon son règlement.

Article 25 : Les membres d’honneur sont proposés par deux parrains membres de la Guilde AFRATAPEM des art-thérapeutes. Ils sont élus par le Conseil d’Administration et le Comité d’Ethique de l’AFRATAPEM.

Article 26 : Le membre d’honneur ne peut pas revendiquer le titre d’art-thérapeute agréé par la Guilde AFRATAPEM des art-thérapeutes avec la seule élection à la Guilde AFRATAPEM des art-thérapeutes.

Article 27 : Peut être membre d’honneur toute personne, qui a oeuvré scientifiquement, techniquement, ou moralement au développement de l’Art-thérapie.

Article 28 : Toute personne inscrite à la Guilde AFRATAPEM des art-thérapeutes ne respectant pas ce code ou suite à des plaintes reçues et validées par le comité d’éthique perdrait leur agrément à la Guilde AFRATAPEM des art-thérapeutes temporairement ou définitivement.

Article 29 : Le comité d’éthique signifiera expressément à l’intéressé la perte de son agrément par la Guilde AFRATAPEM des art-thérapeutes.

Article 30 : Le comité d’éthique établira un règlement intérieur de nature à régler son activité.

Le code de déontologie Art-thérapeutique est public.

Il est accessible sur le site web de l’AFRATAPEM :

👉 www.art-therapie-tours.net

Validé par le Conseil d’Administration

de l’AFRATAPEM

A St Cyr sur loire, le 14 mai 2007

❖ L’art-thérapie ne remplace pas un suivi médical ou psychologique lorsqu’il est nécessaire. En revanche, elle peut le compléter.

❖ L’art-thérapie peut être prescrit par un médecin.